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En la reunión del mes de abril los estudiantes debutaron con su presentación del libro compartido. La estudiantes Jonalis Figueroa presentó el libro ‘’El bosque seco de Guánica’’. Este trata sobre las historias que Don Carey les narraba a sus amigos del bosque seco y como la contaminación afecta a los animales. Este libro crea conciencia sobre la protección del medio ambiente. Mientras que otra de nuestras estudiantes Patricia Sanabria presentó el cuento ‘’El leñador honrado’’. Este trata sobre un leñador que perdió su acha en el río y aparece un hada q le ofrece achas de plata y de oro, pero el leñador las rechaza por qué no son suyas el hada lo premia por su honrades. Patricia, de segundo grado demostró una excelente memoria y destreza para hablar en público a pesar de su corta edad.

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AL igual que el mes de marzo en este mes de abril comenzamos a trabajar con muchas tareas. Los estudiantes se esforzaron mucho este mes para mejorar su rendimiento académico y poder asi disfrutar y aprender nuestras cosas.

Aunque aquí todavía como pueden ver le estamos enseñando a los niños usar el programa algunos iban más adelantados comenzando a crear su porta-e. ¡¡¡Nos divertimos en grande con la creatividad de los niños!!!!

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Al principio del mes de abril comenzamos nuestro Porta-E, pero debido a la dificultad que tiene nuestros niños en la tecnología le dimos unas mini clases de computadora (power point). Aquí pueden apreciar los únicos estudiantes que sabían usar el conocido programa de Power Point.

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Otra de las cosas importantes que surgió en el mes de marzo fue la agradable visita de Mariterre y Hiram quienes les explicaron a nuestros niños como trabajar con el libro compartido.

En el mes de marzo el tema para el taller de padres fue: Meriendas saludables. Durante la presentación del tema, los padres tuvieron la oportunidad de conocer la contribución de las meriendas al régimen alimentario de sus niños y cómo escoger los alimentos más nutritivos se recalco la importancia de reducir las grasas y azúcares e incluir alimentos lácteos como fuente de calcio. Los padres hicieron un ejercicio de práctica donde notaron lo que habían consumido para darse cuenta de los errores que cometían en su alimentación diaria.

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En el mes de marzo además de trabajar con los centros ayudamos a nuestros estudiantes a reforzar las áreas de dificultad de cada materia. Aquí podemos apreciar un breve resumen de los que se trabajó día a día en este mes.


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Centro FENÓMENOS NATURALES

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En el mes de marzo trabajamos los centros de aprendizaje de Fenómenos Naturales en el cual nuestros estudiantes aprendieron divirtiéndose. Algunos de estos fenómenos fueron: terremoto, huracán, volcán, tornado y tsunami. Los fenómenos se simularon con materiales caseros en su mayoría y los estudiantes pudieron replicarlos en sus hogares.

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En el mes de febrero ofrecimos el taller sobre Inteligencia emocional, son las capacidades que utiliza el ser humano para relacionarse con los demás, es decir, las habilidades, destrezas y actitudes que lo ayudan a dirigir sus actos, pensamientos y sentimientos. Algunas de las actitudes de los padres que afectan la inteligencia emocional de sus hijos son: ignorarlos, ser muy liberal en las decisiones, no respetarlos y no brindarles afecto. Mientras ofrecíamos este taller los padres estuvieron muy atentos e interesados, debido a que el mismo les ayuda a entender mucho de los comportamientos de sus hijos. Luego de la orientación, los padres e hijos compartieron los nuevos centros del mes de marzo, el cual se tratara de Fenómenos Naturales. Los niños y los padres se divirtieron mucho haciendo estos centros; hubo risas, mucha diversión y lo mejor de todo compartimos como una gran familia, la gran familia de CAMInA

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Pelusa multiplica es un tipo de papa caliente, en la cual usamos una bola muy peculiar ¡¡tiene pelos!! El estudiante que se queda con la pelota en la mano tiene que contestar un ejercicio de multiplicación. Todos quieren tocar a pelusa por ser tan especial. Esta forma diferente de trabajar la multiplicación hace que los participantes olviden la tensión de no saber las tablas y los motiva a querer aprender.

En el mes de febrero los participantes prepararon las "carpetas caminadoras", en la cual guardarán los trabajos del día como tutorías, dinámicas de confraternización y prácticas para pruebas. Nuestros niñitos estaban emocionados, mientras dejaban volar su imaginación para hacer carpetas espectaculares como las que se enseñan en el próximo vídeo. Las asistentes, Astrid y Cristina, junto a la maestra, Olgui, promovieron la creatividad brindando todo tipo de materiales como plantillas, foamies y sellitos.
Otra actividad que tuvimos en este mes fue la charla sobre "el libro compartido" con la maestra de apoyo, Maritere, quien logró captar la atención de nuestros estudiantes de forma majestuosa. Ellos escucharon su divertida lectura. Luego hicieron un análisis literario bien creativo con la supervisión de Maritere, las asistentes y la maestra coordinadora del Centro. Quedaron muy entusiasmados con la idea de presentar un libro juntos a sus padres.

Mis niños de CAMInA

Brilla como una estrella, confía en ti, no desmerezcas, no dejes de luchar, pero mucho menos no dejes de soñar, porque si lo llegas a hacer, ya no tendrás nada por qué brillar. La meta es de aquél que sueña, lucha y confía, que se atreve a brillar como una estrella ¿sabes quién es ése? ¡¡¡TÚÚÚÚÚÚ!!!

Astrid, asistente